近日，第十届国际教育与远程教育会议（ICEDL 2026）顺利举办。7月5日，我校外国语学院张鹏彪老师团队（成员：王冯骏子、张银），联合西南民族大学宋欣晋博士受邀参会，面向国内外参会学者作学术报告、开展线上学术交流。团队的研究成果得到与会专家的认可，并获评小组演讲第一名，展现了我校青年教师扎实的学术研究积累。

本届ICEDL 2026会议举办时间为7月3日至5日，会议汇聚了全球多地教育领域的专家学者，其中包括法国上阿尔萨斯大学Smain Femmam教授、英国伯明翰大学Samia Nefti-Meziani教授、美国伊利诺伊大学芝加哥分校Farid Amirouche教授、中国香港中文大学Alex Pak Ki Kwok博士等业内研究者。与会人员围绕数字化教育、远程教育发展等前沿方向开展交流探讨，分享相关研究进展，为各地学者搭建了国际化的学术沟通平台。

会议交流环节中，张鹏彪老师代表团队作题为《人工智能介导词汇习得的SRL架构：元认知如何调节双路径加工》的学术报告。结合当下人工智能赋能教育的研究背景，报告从理论与实证两个层面，探讨了人工智能翻译工具普及环境下，教师互动通过反馈处理与自我调节双路径，对学生词汇学习效果产生的影响，清晰介绍了团队的阶段性研究成果。

会上，意大利佩加索大学Maria Concetta Carruba副教授针对研究的实验实施细节进行线上提问，张鹏彪老师结合研究实际情况逐一解答，沟通交流顺畅专业。经过会议集中评审与分组汇报评比，张鹏彪老师团队最终获评小组演讲第一名，本次同组汇报的还有加拿大康考迪亚大学Danielle Morin博士等多名国内外参会学者。此外，团队提交的学术摘要已被ICEDL会议论文集预收录，该论文集纳入EI Compendex、Scopus两大国际权威数据库索引。

本次线上参会，为我校青年教师搭建了良好的国际学术交流渠道，增进了学校与国内外教育领域同行的学术沟通。同时，也有效拓展了我校在智能教育、语言教学研究领域的对外交流维度，为后续开展国际学术合作、推进教学科研创新积累了有益经验。