2026年7月8日，第二届"外教社杯"全国高校外语教师教研论文大赛获奖名单正式公布。我校外国语学院张鹏彪教师团队（成员：桓婵、王冯骏子）凭借教研论文Scaffolding Reshapes How Learners Benefit from Generative AI in L2 Reading: A Social Cognitive Moderated Serial Mediation Model荣获全国二等奖，获得评审专家高度认可。这是我校在推进"数智赋能外语教学"改革中取得的又一项重要成果。

"外教社杯"全国高校外语教师教研论文大赛由上海外国语大学主办，上海外语教育出版社、中国高校外语教师发展研究院、《外语界》编辑部等单位联合承办。本届大赛共收到投稿434篇，投稿作者580人，来自全国341所院校及海外6个国家，覆盖内地30个省、自治区、直辖市及港澳地区，参赛高校包括清华大学、上海外国语大学等众多知名院校。大赛历经"四轮递进、交叉复核"的严格评审，最终评出特等奖3篇、一等奖21篇、二等奖55篇、三等奖80篇。张鹏彪教师团队在与全国顶尖高校教师的同台竞技中脱颖而出，充分展现了我校外语教师的教研水平与学术实力。

该论文是湖北省教育厅哲学社会科学研究项目——"湖北省应用型高校数智赋能大学英语混合式教学研究与实践"的研究成果之一，聚焦于数智技术赋能下应用型高校大学英语混合式教学模式的创新与实践。

团队中三位教师发挥各自专长、密切配合，形成了"科研—实践—管理"三位一体的协同研究模式，为高质量教研成果的产出奠定了坚实基础。

此次荣获全国二等奖，体现了我校在"数智赋能外语教育"领域的积极探索，也加强了我校与全国外语教育同行的学术交流。学校将以此为契机，持续深化外语教育教学改革，进一步提升教科研水平，为培养高素质应用型外语人才、服务学校高质量发展作出更大贡献。