“读书破万卷，下笔如有神。”写作能力的提升，既离不开学生的勤学苦练，也离不开教师的科学指引。为进一步提升大学英语四级备考指导水平，帮助教师梳理写作教学思路、共享备考经验，9月23日，我院咸宁校区在XJC007教室开展了以“四级写作指导”为主题的教研活动。本次活动由张银老师主讲，学院相关教师参加。

讲座伊始，张银老师介绍了大学英语四级考试的笔试流程，重点讲解了写作部分的时间分配、分值占比与字数要求，提醒教师在日常教学中引导学生合理规划、规范作答。随后，她系统梳理了四级写作考查的四大技能——思想表达、篇章组织、语言运用和写作格式，并详细解读了总体评分原则及各分数档的具体标准，强调作文采用总体评分法，从内容和语言两方面综合评判，学生应做到切题、连贯、少错。

在题型归纳环节，张银老师将四级作文划分为漫画类、图表类、议论文和应用文四大类型，并对议论文中的现象分析、利弊分析、对比选择、问题解决和叙事型等子类逐一举例，结合近年真题帮助教师们把握命题趋势。

针对学生“不会写、写不好”的痛点，张银老师提出了“搭建骨架、填充血肉”的核心理念，总结出“审题—列提纲—组织语言—誊写检查”四步走策略，提醒学生切忌边想边写。她以2024年12月真题“中国快递服务业”和2025年12月真题“如何充分利用校内资源”为例，现场演示了“三段式”写作框架的搭建过程，并分享了段落扩展技巧与常用句式。此外，她还整理了议论文模板及申请信、报道、通知等应用文写作模板，为课堂教学提供了可直接使用的素材。

讲座结束后，与会教师围绕写作教学中的实际问题展开热烈讨论。大家纷纷表示，此次教研活动内容充实、实操性强，为今后的四级写作教学提供了清晰的思路和有效的方法指导，有助于进一步提升学院大学英语教学质量。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”教学探索永无止境，外国语学院咸宁校区全体教师将以此次教研活动为契机，在教研相长的道路上笃行不怠，助力更多学子在四级考场上妙笔生花、落笔从容。