5月6日下午，英语综合教研室举办“项目式学习(PBL)在英语专业实训课程中的实施”主题教研会议，探索以项目驱动提升学生英语综合素养的有效路径。

研讨会上，教师代表结合英语专业实训课程特点与教学实践，分享项目式学习实施案例，围绕课程目标、项目设计、任务驱动、过程指导、成果评价等环节深入交流。与会教师结合真实项目任务，探讨如何激发学生自主探究与团队协作能力，破解理论与实践脱节、学生应用能力不足等教学难题。通过研讨，大家明确教学应坚持以学生为中心，紧扣人才培养要求，将语言运用、跨文化交际、思辨创新等核心素养融入项目全过程，构建“项目驱动、学用结合、以评促学”的新型教学模式。

本次研讨会内容丰富、讨论深入，为英语专业实训课程教学提供了新的思路。英语综合教研室将以此次研讨为契机，持续推进PBL教学改革实践，优化课程教学设计，丰富教学实施路径，不断提升教学质量，着力培养语言功底扎实、实践能力突出的复合型外语人才。